Page 578 - หลักสูตรสถานศึกษาปีการศึกษา 2563
P. 578
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม (ฝ่ายมัธยม) ปีการศึกษา 2563
หมวดที่ 5
การวัดผลประเมินผล การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ การอ่าน การคิดวิเคราะห์ และการ
เขียน
ข้อ 9. เพื่อให้การด าเนินการวัดผลและประเมินผลการเรียนของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัย
มหาสารคาม (ฝ่ายมัธยม) ให้เป็นไปตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 และตาม
หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม (ฝ่ายมัธยม) พ.ศ. 2562 จึงก าหนดแนว
ปฏิบัติการวัดผลและประเมินผลการเรียน การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ การอ่าน การคิด
วิเคราะห์ และการเขียน ตามหลักสูตร ดังนี้
9.1 การวัดผลและประเมินผลการเรียน ให้วัดผลและประเมินผลโดยยึดผู้เรียนเป็นส าคัญ
และยึดตามศักยภาพของผู้เรียน ดังนี้
1) เกณฑ์การก าหนดคะแนนระหว่างภาค กับ ปลายภาค
กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ 70 : 30 หรือ 80 : 20
กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ 70 : 30 หรือ 80 : 20
กลุ่มภาษาไทย สังคม ภาษาต่างประเทศ 70 : 30 หรือ 80 : 20
กลุ่มการงานฯ ศิลปะ สุขศึกษาและพลศึกษา 80 : 20
ตารางคะแนนเก็บรายจุดประสงค์
คะแนน อัตราส่วนคะแนน ระหว่างภาค : ปลายภาค
80 : 20 70 : 30
คะแนนเก็บ ก่อนสอบ กลางภาค 30 25
คะแนนสอบกลางภาค 20 20
คะแนนเก็บหลังสอบกลางภาค 30 25
คะแนนสอบ ปลายภาค 20 30
รวมคะแนนทั้งหมด 100 100
หมายเหตุ ให้อาจารย์ผู้สอน แจ้งผลคะแนนเก็บก่อนสอบ กลางภาค
และปลายภาคให้นักเรียนได้รับทราบก่อนการสอบ อย่างน้อย 1 สัปดาห์ และให้ติดตามการ
ส่งงานของนักเรียนก่อนการแจ้งคะแนนเก็บ
2) การวัดและประเมินผลสัมฤทธิ์เพื่อตัดสินผลทางการเรียน ให้มีระดับ
ผลการเรียน 8 เกรด ดังนี้
ระดับผลการเรียน ความหมาย ช่วงคะแนนเป็นร้อยละ
4 ผลการเรียนดีเยี่ยม 80-100
3.5 ผลการเรียนดีมาก 75-79
577
งานหลักสูตรสถานศึกษา ฝ่ายวิชาการและวิจัย โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม (ฝ่ายมัธยม)
