Page 60 - คู่มือประเมิน-กพร-DMSU-64

คู่มือประเมินผลการปฏิบัติราชการตามแผนปฏิบัติราชการ พ.ศ. 2564

3) คณะ หรือสาขาตรงกันกับที่แจ้งไว้

4) คณะ หรือสาขาที่มีจบแล้วได้วุฒิทางการศึกษาตรงกัน เช่น คณะศึกษาศาสตร์ และคณะครุศาสตร์

5) คณะ หรือสาขาที่วิชาหรือเนื้อหาสอดคล้องกัน เช่น คณะวิทยาศาสตร์ สาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ

กับคณะวิทยาการสารสนเทศ สาขาการจัดการสารสนเทศ
6) คณะ หรือสาขาที่จบแล้วสามารถประกอบอาชีพใกล้เคียงกัน เช่น คณะแพทยศาสตร์ กับ คณะ

ทันตแพทยศาสตร์ คณะบัญชีและการจัดการ กับ คณะบริหารธุรกิจ เป็นต้น

สูตรคำนวณ : ร้อยละของนักเรียนระดับชั้น ม. 6 ที่สามารถเข้าศึกษาต่อระดับอุดมศึกษาในคณะ/สาขาที่คาดหวัง

จำนวนนักเรียน ม. 6 ที่สามารถเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาได้ในคณะ

/สาขาที่ตรงกับความคาดหวัง
× 100
จำนวนนักเรียน ม. 6 ทั้งหมด

เกณฑ์การให้คะแนน

คะแนน เกณฑ์การให้คะแนน

1 นักเรียน ม.6 สามารถเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาได้ตามคณะ/สาขาที่คาดหวังร้อยละ 60 ขึ้นไป

2 นักเรียน ม.6 สามารถเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาได้ตามคณะ/สาขาที่คาดหวังร้อยละ 65 ขึ้นไป

3 นักเรียน ม.6 สามารถเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาได้ตามคณะ/สาขาที่คาดหวังร้อยละ 70 ขึ้นไป
4 นักเรียน ม.6 สามารถเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาได้ตามคณะ/สาขาที่คาดหวังร้อยละ 75 ขึ้นไป

5 นักเรียน ม.6 สามารถเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาได้ตามคณะ/สาขาที่คาดหวังร้อยละ 80 ขึ้นไป

ข้อมูลที่ต้องรายงาน : อาทิเช่น

- ข้อมูลแสดงรายชื่อคณะ หรือสาขาวิชา หรืออาชีพที่นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 คาดหวัง

- ข้อมูลแสดงสาขาวิชา คณะ และสถาบันที่นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เลือกเรียน หรือสอบได้

- รายงานสรุปร้อยละของนักเรียนที่สอบได้ตามความคาดหวัง

ผู้กำกับดูแลตัวชี้วัด :
KPI Owner : ฝ่ายกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และ ฝ่ายวิชาการและวิจัย

Data Owner : ฝ่ายประกันคุณภาพ

31