Page 102 - หลักสูตรสถานศึกษาปีการศึกษา 2563

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม (ฝ่ายมัธยม) ปีการศึกษา 2563

โครงสร้างรายวิชา
ชื่อหน่วย เวลา น้ าหนัก
หน่วยที่ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ความคิดรวบยอด
การเรียนรู้ (ชั่วโมง) คะแนน
การแจกแจงเอกรูป
การแจกแจงควา
1 มน่าจะเป็นเบื้อง ค 3.2 ม.6/1 การแจกแจงทวินาม 60 100
ต้น การแจกแจงปกติ

รวม 60 100

รหัส ค33104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

วิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน 12 เวลา 2 ชั่วโมง /สัปดาห์ จ านวน 1.0 หน่วยกิต
ศึกษา ฝึกทักษะการคิดค านวณ และฝึกการแก้ปัญหาเรื่อง

สถิติ(ต่อ) การแจกแจงเอกรูป การแจกแจงทวินาม การแจกแจงปกติ และน าไปใช้ในการแก้ปัญหา
โดยจัดประสบการณ์ให้ผู้เรียนได้พัฒนาทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ อันได้แก่ การแก้ปัญหา การ

สื่อสารและการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ การเชื่อมโยง การใช้เหตุผลและการคิดสร้างสรรค์ การใช้สื่อ

อุปกรณ์ เทคโนโลยี และแหล่งข้อมูล และน าประสบการณ์ ตลอดจนทักษะและกระบวนการที่ได้ใช้ในการ
เรียนรู้สิ่งต่างๆ และใช้ในชีวิตประจ าวันอย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งเห็นคุณค่าและเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์

สามารถท างานอย่างเป็นระบบ มีความรอบคอบและมีวิจารณณาณ

การวัดและประเมินผลใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงให้สอดคล้องกับสาระและทักษะ
ที่ต้องการวัด

รหัสตัวชี้วัด
ค 3.2 ม.6/1, ม.6/2, ม.6/3

รวมทั้งหมด 1 ตัวชี้วัด (แผนการเรียนที่ไม่เน้นวิทยาศาสตร์)
โครงสร้างรายวิชา

ชื่อหน่วย เวลา น้ าหนัก
หน่วยที่ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด สาระส าคัญ/ความคิดรวบยอด
การเรียนรู้ (ชั่วโมง) คะแนน
ข้อมูล ต าแหน่งที่ของข้อมูล ค่ากลาง

(ฐานนิยม มัธยฐาน ค่าเฉลี่ยเลขคณิต) 40 100
ค่าการกระจาย (พิสัย
1 สถิติ(ต่อ) ค 3.1 ม.6/1 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความแปรปรวน)
การน าเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพและเชิงปริมา

ณ การแปลความหมายของค่าสถิติ
รวม 40 100

101
งานหลักสูตรสถานศึกษา ฝ่ายวิชาการและวิจัย โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม (ฝ่ายมัธยม)